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  其次,学校也认为承诺书并不具有法律效力,只是留在学校存档,而存档的目的还是为了今后证明自己,一旦自己的学生因为行贿受贿而受到法办,学校可以拿出承诺书来表明学校已经尽到了职责。或许以上只是一种猜测,但是却是实际存在的,根除行贿受贿这类丑恶现象是国家的决心,不管是普通高校还是名校,都应该尽到自己的职责,要多为学生、国家考虑,而不应该只考虑己校的名誉,那样的话就显得太无奈了。(责任编辑 江郎)

例如,部分高校未完成招生计划,其剩余计划将在相应批次录取结束后立即向社会公布,未被录取的考生在规定的时间和地点可重新填报志愿,仍未完成计划再适当降低分数按考生志愿录取。

看一看学习成效。学习力是最活跃的创造力和最基本的战斗力,它是一个人的学习态度、学习能力和学习效果的综合体现。要把学习作为推动工作的第一动力,提高素质的第一手段,不断改善知识结构,拓宽认识领域,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,坚定不移地用马克思主义的立场、观点、方法指导新的实践,科学判断发展大势,准确把握形势和机遇,积极应对各种风险和挑战,更好地在发展大势中把握主动。增强学习力,有利于各项工作的创新,更好、更有效地解决加快发展过程中面临的复杂问题。学习不能停留在表面上,更应该体现在综合能力、综合水平、综合素质上,做到知行统一、学用结合,力求达到学以立德、学以增智、学以致用,不断提高自身的思想境界、工作能力和创新能力。(作者段兴胜单位:南华县委宣传部)

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 根据广东高中新课程改革的要求,学生可以根据自己的兴趣、爱好、特长等选择学习内容。因此,考生无论选考文科或理科,同一学科内都有不同的发展方向。“选做题”根据考生选修科目的不同而设置,由考生选择答题。选做题的题型和分值与必答题一样,总量不超过10%。

据中国之声《新闻纵横》7时38分报道,复旦大学社会科学基础部的老师陈果上课的视频经复旦大学的学生上传互联网,最近被各大网站纷纷转载。上课上得好的不少,但是能把“思想道德修养与法律基础课”上得有声有色的却是不多。陈果,就是其中的一位。这位刚刚博士毕业没多久的年轻教师,深受同学们的喜爱。有人甚至羡慕地说:老师把课程讲得那么美,当她的学生一定很幸福。中国之声《新闻纵横》采访了几位听过陈果老师上课的复旦学生。

——加强师资队伍建设,优秀教师承担教师教育课程教学任务。为了加强对师范生培养的指导,六校学普遍实行双导师制。遴选了一大批优秀中小学骨干教师,担任师范生兼职导师,并选派校内优秀教师承担教师教育课程教学任务。北京师范大学建设14个教师教育教学团队,推进教学工作的传、帮、带和老中青结合,提高教师的教学水平;聘任优秀中小学教师担任免费师范生的兼职导师;邀请海外教育学科专家、基础教育研究与管理专家、基础教育优秀教师来校讲学。华东师范大学采取“引进高端人才、聘用基础教育兼职教授、基础教育兼职导师、教师教育课程兼职讲师”等多种途径充实教师教育师资队伍。2007年以来,共引进具有高级职称人员8人(其中7人具有正高级职称),聘请基础教育兼职教授8名、兼职导师245名。东北师范大学计划投入1500万元,实施“高端人才计划”。目前,已初步确定“东师学者”特聘教授5人、讲座教授9人、青年学术骨干45人、教学名师12人。华中师范大学实施免费师范生“名师授教工程”、“名师导航工程”,加强学科教学论师资队伍建设,为免费师范生配备校内一流名师、校外教育名家、中学特级教师3支名师团队。陕西师范大学教师教育相关学科引进学术带头人和学术骨干14人,补充青年教师21人,资助教师出国研修8人,资助教师进行学历提升32人,聘请70余名教育专家和中学特级教师来校讲学。西南大学实施教师教育人才引进计划、教师教育在职人员培训计划和学科教育博士人才培养计划。

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教育规划纲要强调,广大教师要增强教书育人的责任感、使命感,在实践中大胆探索,造就一批教育家。评选全国十大教书育人楷模对于全面学习贯彻落实全教会精神和教育规划纲要,推动教育改革发展,实现教育现代化,建设人力资源强国,具有重要的意义。因为在于漪、徐英杰等十大教书育人楷模身上凝聚着教书育人、淡泊名利、恪尽职守的奉献精神;严谨笃学、刻苦钻研、求真务实的敬业精神;志存高远、自强不息、奋发有为的进取精神,这些精神特征正是我们时代的特征,是全教会和教育规划纲要倡导和要求的精神特征,他们以卓越的业绩和突出的贡献,为教育工作者树立了榜样,昭示了努力的方向。从这些教书育人楷模身上,我们看到了教育的希望、国家的希望和时代的希望。

9月22日,江雨馨(中)与镇江市七里甸中心小学的外来务工人员子女交流。当天,江苏南京外国语学校的高三学生江雨馨用积攒多年的压岁钱和零花钱共7000多元购买了体育用品及少儿读物,捐赠给七里甸中心小学的外来务工人员子女,为他们献上一份爱心,也为自己送上一份特殊的成人礼。石玉成摄(新华社发)

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新华网北京11月17日电(记者常璐 赵文)“可以给我一些建议吗?”站在圆形演讲台后的美国教育部长玛格丽特斯佩林斯提出的问题,引起围坐在桌边的嘉宾们的热烈讨论。来自不同国家和机构,看法观点各异,却传递出同一个信息:让美国和中国的教育交流走得更快一些。

此次调查由一家生产安全套的公司发起,通过网络问卷的形式,历时一个多月,针对包括武汉在内的34所城市的高校本科大学生,分男女、年级进行摸底调查研究。

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△国家教委主任朱开轩签署国家教委第24号令,发布修改后的《教育系统内部审计工作规定》,自发布之日起施行。

责编 左文亮

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