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(十三)法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。

我在接受学生的高考志愿咨询时,经常会遇到如下的问题——“我要是选择全部服从调剂,会不会调剂到农学专业啊?”“学农学专业,今后是不是还是回农村做农民?”……这个时候,我会告诉他们,农学也是一个好的选择,现在粮食涨价、猪肉涨价,农业的发展前景喜人,更重要的是,农业并非想象中的下地种田,脸朝黄土背朝天,现在是高科技农业、都市型农业、生态农业。同时,我还会把袁隆平院士搬出来,告诉学生和家长,学农科,可以成就为伟大的科学家。

首先,“一模”在考试内容上接近高考。与高三上学期的期中考、期末考不同,“一模”是高考前第一次综合练习,是对中学知识的全面检验。因此,“一模”的考试内容与高考相似,考生可从中发现自己的知识漏洞。

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郭彪:1月5日至15日,考生可登陆学院本科招生网站(zhaosheng.ccmusic.edu.cn)报名。网上报名截止前,考生可自行修改、校正信息,逾期不能修改。

二是改革培训机构选择方式,变“相马”为“赛马”,调动了培训机构的积极性。通过比较相关师范院校和培训机构培训方案,优胜者获得举办培训的资格。许多培训机构早在2007年下半年就开始进行专题调研,召开座谈会,培训方案几易其稿,最后经过答辨、专家评审,才获得省级骨干培训任务。

解读:省属高校举办的独立学院,不再区分武汉市外和武汉市内,统一执行生源不足时,批次线降10分录取,使填报三本志愿变得简单。

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第一堂课老师就强调,每名学生每次课都有机会发言。听到这里,张宏立即倒吸一口冷气。老师先让大家自我介绍,并提醒学生在讲话前一定要放声说“大家好”。当时张宏不明白,心想这“大家好”会不会太突兀了?后来在一次次实践中,他才逐渐体会到这三个字对树立自信和营造良好沟通气氛的效用。

  “和谐”作为一种社会状态,包含着人与自然的和谐以及人与人的和谐。和谐社会需要人与自然的和谐相处,为社会可持续发展提供物质资源的保证。人与自然的和谐是为了实现人与人的和谐这一更高目的,同时,也需要人与人的和谐来促进。人与自然的和谐、人与人的和谐构成了和谐社会的两大主题,它们是相辅相成的。中国人口数量巨大且总体质量相对不高,给资源和环境造成了巨大压力,是我国面临的一系列社会和经济难题的主要原因之一,同时也是影响我国综合国力迅速提升的关键因素。要将其转化成促进社会和谐的人力资源,实现人与自然的和谐、人与人的和谐,就需要人力资源开发。

“这其中,我们学习的不只是技术,还有丁肇中教授的科学精神和对学术的追求。”中山大学副校长许宁生院士阐述了中大科研团队参与AMS项目的感受心得。据了解,随着AMS计划的进行和发展,中山大学与AMS合作体的战略合作伙伴关系得到不断的巩固、发展和深化。到目前为止,中山大学与AMS国际团队在科学研究、学术交流、联合培养研究生等各方面继续扩大和加深与AMS其他成员的战略伙伴关系。据不完全统计,截至目前,中山大学科研团队已派出30多人次赴荷兰核物理与高能物理所、荷兰航空航天局、欧洲核子研究中心、意大利航天中心等AMS合作体开展合作研究和深造学习。

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“企业的发展离不开工人,实现和保障工人的权益是企业最基本的要求。”全国政协委员、均瑶集团董事长王均金表示,《劳动合同法》不只是保护了工人的权益,也应合了企业发展的需要。“细细回顾一下均瑶集团的发展历程,一个最重要的经验就是企业善待员工,员工忠诚企业。”

要充分运用高科技防范高考作弊,提高反作弊的技术水平,有效防止考场内外勾结作弊。从历年高考作弊的情况来看,作弊者花样翻新,特别是有组织地利用高科技手段进行作弊,使监考难度越来越大。这种作弊有两个要素,一是有信息发射源,二是考生有接收装置。因此,只要其中任何一个要素发挥不了作用,那么,无论作弊的技术手段多高明都无济于事。从操作难度上来讲,不让考生的接收装置发挥作用更容易一些。从监考的角度来看,最关键的一点就是必须防止考生将接收装置带入考场。其中最简易的办法就是像机场安检一样,考生必须接受金属或其他可疑品探测,确认未带违规物品后方可入场参考。而且要在高考前一周内将这一情况向考生和社会进行广泛宣传。这样,可能杜绝大部分的信息发射源或接收装置,又可以给企图作弊者以巨大的心理压力。而对于利用高科技手段组织集体作弊,考点的防范要抓住两个重点:一是防止考生将考题泄漏出去。做到这一点就必须防止考生提前离开考场,直到本次考试结束。二是在考点配备无线电干扰系统,同时在监考过程中密切注意考生动向,防止极少数考生利用高新技术装备作弊。

四川的文综/理综考试结束后,四川考生成思骜告诉《华西都市报》记者:“化学考题中以汶川甜樱桃为背景,物理考题中假钞识别考到物理中电磁波现象……这些题很有意思,考得很活!”考生冯亮则感觉今年很多理综考题都能在生活中找到“影子”,他说:“这说明,我们学习知识并不是脱离生活的,死记硬背得不了高分。”

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2010年我省普通高等学校招生工作,要继续贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美全面考核、综合评价、择优录取。要以科学发展观为指导,进一步加强招生体制、机制建设,充分发挥联动机制,继续深入实施“阳光工程”,积极平稳推进改革,严格执行政策,强化规范管理,确保公平、公正、安全和秩序。依据教育部《关于做好2010年普通高等学校招生工作的通知》及“工作规定”(教学【2010】1号),结合我省实际,制定本细则。

责编 左汶骏

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